為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和習(xí)近平總書記關(guān)于海南生態(tài)文明建設(shè)的重要講話和指示批示精神，傳播生態(tài)文明理念，培養(yǎng)和踐行綠色低碳生活方式，5月24日，由海南省規(guī)劃展覽館主辦的“探索博鰲零碳的秘密”研學(xué)活動在博鰲亞洲論壇年會永久會址所在地圓滿落下帷幕。
這場充滿意義與歡樂的研學(xué)之旅，通過沉浸式體驗與趣味互動，為孩子們推開了一扇通往零碳世界的大門，引領(lǐng)他們解鎖零碳科技奧秘，感受綠色發(fā)展智慧，在這個夏天留下一段難忘的環(huán)保記憶。
在這里，他們不僅了解了博鰲亞洲論壇的重要意義，更深刻體會到在全球發(fā)展的大背景下，綠色環(huán)保理念對于世界可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用。這一站，為孩子們的零碳探秘之旅奠定了堅實的認(rèn)知基礎(chǔ)。
通過這些展示與講解，孩子們明白了即便在日常的消費場景中，也能輕松踐行低碳環(huán)保理念。他們聽得全神貫注，眼中閃爍著對零碳生活的好奇與憧憬，對零碳生活有了更為直觀、深刻的認(rèn)知。
從“零碳Bar”出來，孩子們沿著一條充滿特色的走廊前行。走廊頂端，各種綠色標(biāo)語映入眼簾，句句簡潔而有力的話語，如同點點星光，照亮了孩子們心中對環(huán)保的認(rèn)知之路。
這些標(biāo)語不僅是簡單的文字，更是一種無聲的號召，時刻提醒著孩子們在日常生活中要踐行環(huán)保理念。孩子們一邊走，一邊輕聲討論著標(biāo)語的含義，小小的身影在綠色標(biāo)語的映襯下，仿佛成為了環(huán)保的小使者。
在風(fēng)景如畫的鰲石廣場上，老師向孩子們介紹鰲石的傳說故事，同時將運用自然潮汐實現(xiàn)樂美湖與萬泉河水體的生態(tài)連通改造相關(guān)知識巧妙地進(jìn)行傳遞輸出。
老師引導(dǎo)他們觀察自然，理解生態(tài)平衡的重要性，鼓勵他們記錄下這份對自然的敬畏與愛護(hù)，讓綠色理念在心中深深扎根。
走進(jìn)博鰲亞洲論壇新聞中心，孩子們仿佛進(jìn)入了一個環(huán)保創(chuàng)意的寶庫。這里展示著由咖啡渣與再生塑料合成的零碳“咖啡衫”傳遞著溫潤觸感，光伏路面為路燈供電，智能垃圾分類箱自動識別投遞物等。孩子們好奇地圍在這些展品前，仔細(xì)觀察著每一處細(xì)節(jié)，眼中滿是驚嘆。
同時，新聞中心還展示了大量廢棄物循環(huán)利用的案例。老師趁機(jī)為小朋友們講解零碳排泄的相關(guān)知識，以及在生活中如何與零碳掛鉤。通過生動的案例和深入淺出的講解，孩子們明白了原來生活中的廢棄物并不是毫無價值的垃圾，只要我們善于利用，就能讓它們“變廢為寶”。這一站，讓孩子們深刻認(rèn)識到環(huán)保與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了他們從身邊小事做起踐行環(huán)保的熱情。
在減碳騎行體驗區(qū)，孩子們興奮地跑過去，紛紛騎上自行車，用力蹬著踏板。隨著踏板的轉(zhuǎn)動，聯(lián)動的知識屏即刻顯示出當(dāng)前發(fā)電量。在騎行過程中，孩子們還通過屏幕互動完成“零碳挑戰(zhàn)”，如垃圾分類搶答、碳足跡計算等。這場將動能轉(zhuǎn)化為環(huán)保認(rèn)知的沉浸式體驗，讓孩子們真切觸摸到“碳中和不是概念，而是每一次蹬踏都能創(chuàng)造的改變”。他們深刻體會到，原來自己的一個小小舉動，也能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
活動的最后，老師把小朋友們集中起來，開啟了互動問答環(huán)節(jié)。老師提出了一系列與零碳知識相關(guān)的問題，孩子們紛紛開動腦筋，踴躍回答問題。
有的孩子分享了自己在活動中的新發(fā)現(xiàn)，有的孩子表達(dá)了對未來零碳生活的美好憧憬。通過互動問答，孩子們不僅鞏固了當(dāng)天所學(xué)的零碳知識，還進(jìn)一步加深了對環(huán)保理念的理解。
最后，老師為孩子們布置了一份特別的作業(yè)，鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)探索零碳知識，用自己的行動踐行環(huán)保理念。
10歲的楊惠然興奮地說道：“這次活動可太有意義啦!我不僅看到了好多用廢棄物做的東西，還知道怎么通過自己的行動發(fā)電呢。等回到家，我要把今天學(xué)到的都告訴爸爸媽媽，和他們一起環(huán)保。”
12歲的徐睿也深有感觸：“以前我覺得環(huán)保離我很遠(yuǎn)，沒想到這次活動讓我發(fā)現(xiàn)，環(huán)保就在我們身邊。以后我要從自己做起，少用一次性用品，多選擇環(huán)保的產(chǎn)品。”
13歲的陳尚萱則表示：“以前覺得實現(xiàn)零碳目標(biāo)好像離我們特別遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過這次活動我才明白，這其實是我們每個人都能參與其中的生活選擇!”
下一步，海南省規(guī)劃展覽館將繼續(xù)發(fā)揮資源優(yōu)勢，精心打造“趣學(xué)趣玩——海南自然資源科普課堂”系列研學(xué)活動，為青少年搭建更加優(yōu)質(zhì)科普教育平臺，持續(xù)助力科學(xué)夢想的培育與綻放。
來源 | 海南省規(guī)劃展覽館
編輯 | 陳國智
審核 | 蘇軍 邢代洪 胡亞利
