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        【活動(dòng)回顧】海南生物與生態(tài)安全探索之旅(昆蟲篇)

        時(shí)間:2023-09-20

        昆蟲探索之旅

        海南生物與生態(tài)安全探索之旅
         
        歡迎來(lái)到海南生物與生態(tài)安全探索之旅的精彩回顧!本次活動(dòng)充滿了激情和知識(shí)的碰撞,讓孩子們深入地了解昆蟲的神奇世界。
         
         
            參與本次活動(dòng)的有近30位小伙伴,大家的熱情參與和支持,讓這次探索之旅變得更加精彩紛呈。那我們一起來(lái)看看都有哪些令人驚嘆的瞬間和專業(yè)知識(shí)的分享吧!
         
        2023年9月17日,海南省規(guī)劃展覽館組織了“海南生物與生態(tài)安全探索之旅(昆蟲篇)”研學(xué)活動(dòng),希望孩子們能夠參與到對(duì)海南生物和生態(tài)安全的學(xué)習(xí)和探索中,培養(yǎng)孩子們保護(hù)環(huán)境和生態(tài)多樣性的意識(shí)。

        01
        生物生態(tài)
         
        1、活動(dòng)開始,韓老師為孩子們介紹了海南生物生態(tài)安全的重要性,在生物這個(gè)大家族中,缺少了任何一個(gè)物種都會(huì)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)造成不可估量的損失。人類是生物大家族的一員,我們應(yīng)該平等對(duì)待生物家族中的每一個(gè)成員。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。
         
         
         
         
         
         
        2、講解了“建立自然保護(hù)區(qū)”以及“海關(guān)檢疫檢測(cè)防線”兩種主要的保護(hù)生物多樣性保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方式。通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),激起了孩子們的興趣,讓孩子們對(duì)生物多樣性以及生物生態(tài)安全有了基本的概念。
         
        3、在展覽館的生態(tài)資源廳中,韓老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)媪私饬撕D鲜〉纳鷳B(tài)優(yōu)勢(shì)與旅游優(yōu)勢(shì),為孩子們介紹了中國(guó)熱帶雨林中的神奇景象;島嶼中隱藏在我們身邊的珍稀動(dòng)植物;海洋中的生態(tài)“檢測(cè)員”珊瑚礁。孩子們?cè)谟邢薜恼箯d中,對(duì)海南省的生物多樣性有了更直觀的體會(huì)。
         



         
         
        02
        昆蟲的世界
         
        1、昆蟲與生態(tài)的關(guān)系或益蟲和害蟲的辯證關(guān)系
        老師通過(guò)生動(dòng)的視頻和精美的圖片,昆蟲如何進(jìn)行傳粉和分解有機(jī)物質(zhì),展示了昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用。昆蟲是生態(tài)平衡的守護(hù)者。生物之間存在著復(fù)雜的相互作用關(guān)系。
         
         
         
        老師在介紹昆蟲時(shí)提到:“害蟲和益蟲都是人類定義的,在生態(tài)系統(tǒng)中,我們要平等對(duì)待每一個(gè)物種,因?yàn)樗麄冊(cè)诘厍蛏隙及缪葜匾慕巧?rdquo;讓孩子們意識(shí)到,原來(lái)蟑螂、蝴蝶等所謂的害蟲,也同樣能在某些方面為人類做出貢獻(xiàn)。
         
         
        2、學(xué)習(xí)抓捕方法并實(shí)踐抓捕昆蟲
        這是一個(gè)刺激又有趣的環(huán)節(jié)!老師介紹了不同昆蟲群體的特點(diǎn)和抓捕技巧,例如利用昆蟲的覓食習(xí)性進(jìn)行抓捕,或者運(yùn)用昆蟲的光性趨性進(jìn)行引誘捕捉。孩子們學(xué)習(xí)了各種抓捕昆蟲的技巧和方法,并親自實(shí)踐。
         
         
         
        捕捉昆蟲時(shí),孩子們熱情高漲,但是很多時(shí)候,完成一件事情需要的不僅是熱情,還有耐心。昆蟲擁有復(fù)眼,對(duì)動(dòng)態(tài)物體的接近有著高度敏感性。孩子們對(duì)蝴蝶和蜻蜓圍追堵截卻一直捉不到,只有安靜等待,耐心慢慢接近的同學(xué)捉到了蝴蝶和蜻蜓。孩子們投來(lái)羨慕目光的同時(shí),也意識(shí)到了專注要比熱情更有效率更容易成功。
         
         
         
        3、制作簡(jiǎn)易昆蟲標(biāo)本
        老師們?cè)敿?xì)介紹了制作昆蟲標(biāo)本的步驟和技巧,包括選擇合適的標(biāo)本材料、進(jìn)行注脫水和固定,以及標(biāo)本保存的方法。這些專業(yè)知識(shí)讓孩子們掌握了基本的制作昆蟲標(biāo)本的技能。并將自己抓捕到的昆蟲制作成標(biāo)本。
         
         
        03
        好評(píng)不斷
         
        微信群“炸鍋”了
        好評(píng)不斷,紛紛點(diǎn)贊
        家長(zhǎng)們希望多多舉辦科普活動(dòng)
         
         
        活動(dòng)結(jié)束后,
        老師組織孩子們打掃自己座位范圍內(nèi)的衛(wèi)生,
        培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感,
        也希望參加活動(dòng)的孩子們未來(lái)無(wú)論到了哪里,
        都能記得這份小小的責(zé)任。
        這次活動(dòng)
        我們不僅
        欣賞到了昆蟲的奇妙之處,
        還學(xué)到了豐富的生物科學(xué)知識(shí)。
        期待在下一次的探索之旅中,
        再次與大家相遇!
        讓我們一起繼續(xù)探索自然的奧秘!
         
         
        - END -
         
         
         
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